В настоящее время, когда понимание внутреннего мира человека приобретает все большее значение, проективные методики завоевывают особую популярность среди педагогов-психологов. Ценность данных методик во многом обусловлена способностью глубоко проникать, в психику человека, выявляя особенности его личности, мотивов, эмоций, отношений и бессознательных процессов. Традиционно к проективным тестам относят такие техники психологической работы, в которых человеку предлагается интерпретировать и интегрировать неструктурированный материал: рисунки, незаконченные предложения, различных стимульный материал (цветовые образы, карточки с различными изображениями, амбиграммы и т.д.). В процессе интерпретации и интеграции человек непроизвольно проектирует свои собственные чувства, мысли, опыт, тем самым раскрывая свои внутренние миры.
Педагоги-психологи службы сопровождения замещающих семей Семейного центра «Ступинский», помимо использования известных проективных инструментов психологической диагностики детей, также эффективно применяют в своей работе метафорические ассоциативные карты (МАК). Использование проективных методик в комплексе с МАК позволяют получить информацию о различных аспектах личности ребенка: о его характере, эмоциональном состоянии, отношениях с окружающими, уровне тревожности, стиле мышления, и т.д. Преимущества подобного комплексного подхода в использовании диагностического инструментария состоит в том, что необязательность формального ответа в проективных тестах снимает напряжение и создает атмосферу доверительного общения.
Подобная психолого-педагогическая работа является особенно привлекательной для детей: проективные тесты с интересом воспринимаются ими как игры или творческие задания. Картинки позволяют детям легко и наглядно выражать свои чувства и мысли, доступность МАК – карт позволяет детям с разным уровнем речевого развития участвовать в диагностике.
Проективные методики играют важную роль в понимании психики ребенка. Они позволяют педагогу-психологу заглянуть в глубину детского внутреннего мира, выявить его скрытые мотивы, эмоции, и понять его индивидуальность. Метафорические ассоциативные карты, в свою очередь, являются ценным инструментом в работе с детьми, позволяющим им легко и наглядно выразить свои чувства и мысли, а специалистам - получить более глубокую информацию о психическом состоянии и особенностях личности ребенка.

На базе службы постинтернатного сопровождения выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, работает клуб для выпускников службы постинтернатного сопровождения «Мы вместе».
Целью клуба является формирование успешной, гармонично развитой личности, социально адаптированной к современной жизни, ориентированной на нравственные ценности.
В работе клуба педагоги службы используют и применяют различные формы и методы: беседы, дискуссии, онлайн консультирование групповые консультации, совместные праздники, психологические тренинги, мастер-классы. А так же решаются различные важные вопросы: юридические, образовательные, духовно-нравственные, социально бытовые и другие.
За период работы нашего клуба были сформированы свои традиции, одна из которых это встреча с успешными выпускниками, когда ребята обмениваются друг с другом необходимой информацией, делятся своим жизненным опытом.
Также хочется отметить, что за годы работы нашего клуба, выпускники службы постинтернатного сопровождения, которые являются участниками клуба «Мы вместе» сдружились, стали более самостоятельными, раскрепощенными, в общении между собой, наблюдается уважительное отношение друг к другу, сформировались позитивные отношения к окружающему миру и себе.
Наш клуб успешно работает, помогает выпускникам из замещающих семей. Мы надеемся, что количество его участников будет расти, и сообща мы справимся со всеми трудностями, которые они встретят на своем пути.

Воспитанники семейного центра учились лепить ягоды рябины🌿, закрепляли умение отщипывать кусочек пластилина, раскатывать его между ладонями круговыми движениями.🙌

Организатором Акции является Федеральный центр реализации программ социализации подростков ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей». Акция направлена на содействие развитию уличной социальной работы с подростками в возрасте от 10 до 18 лет.
Основные цели Акции: информирование подростков на улице о доступных, развивающих, безопасных и бесплатных способах проведения свободного времени в их населенных пунктах.
С 6 по 8 сентября 2024 года Акция #ДарюТепло посвящена финансовой грамотности. Финансовая грамотность - это основа для принятия разумных денежных решений в будущем. Предоставляя подросткам знания и навыки, необходимые для управления своими финансами, мы можем помочь им заложить прочную основу для финансового благополучия.
Специалисты участковой социальной службы 06.09.2024 года приняли участие во Всероссийской уличной Акции #ДарюТепло. Участниками Акции стали несовершеннолетние дети. Специалисты поговорили с подростками о финансовой грамотности, раздали им яркие листовки со списком мест, где они могут провести свое свободное время с удовольствием и пользой, приглашали подростков с улицы на мероприятия в подростковые центры, организации сфер культуры, спорта, досуга, дополнительного образования г.о. Ступино и предлагали им записаться в волонтеры.
Ребята с большим интересом и удовольствием слушали специалистов, принимая участие в обсуждении данной темы. Всего в Акции приняло участие 5 специалистов участковой социальной службы Семейного центра «Ступинский» и 13 несовершеннолетних детей.
Присоединяйтесь и вы к Акция #ДарюТепло!

Сегодня дети семейного центра "Ступинский" приняли участие в акции "Дарю Тепло", которая объединила жителей и гостей нашего города. Основной целью данного мероприятия является информирование подростков о доступных, развивающих, безопасных и бесплатных способах проведения свободного времени в нашем населённом пункте. Участники акции активно делились информацией о различных мероприятиях и возможностях, которые помогут молодежи провести время с пользой и интересом. Мы надеемся, что такие инициативы способствуют созданию более дружелюбной и активной городской среды!

Для деток семейного центра прошло занятие- рисование акварельными красками "Ëжик"🦔
🌱Ребята вспомнили внешний вид ежа, его повадки. А так же узнали о том, какую роль в его жизни играют иголки на спине.
Дети закрепили умение правильно держать кисть и различать цвета.🎨
🦔🦔🦔Ёжики у ребяток получились милые и интересные 🙌

Ребята прикоснулись к творчеству нашего Ступинского художника Юрия Бороздина. На выставке, проходящей в Краеведческом музее, посвященной и 86 летию города, и 75 летию самого художника, были представлены работы нашего известного художника. Ребята с огромным удовольствием рассматривали картины ,где отражен наш город в разные годы , в разные времена года. Насыщенным оказался поход в музей.