Индивидуальное занятие с ребёнком младшего школьного возраста, направленное на развитие техники чтения.

Логопедическая игра "День и ночь"- автоматизация звука [С].

Играя в данную игру ребёнок учится правильно произносить звук [С] в словах, а так же развивая память и внимание.

Что поможет ребёнку расти здоровым? Конечно, физическая активность.
Занимаясь физической активностью можно не только весело и подвижно провести время. Регулярная физическая активность в детском и подростковом возрасте повышает силу и выносливость, способствует формированию здоровых костей и мышц, помогает контролировать вес, снижает тревожность и стресс, улучшает кровяное давление и повышает самооценку за счёт внешнего вида и физической формы у ребёнка.

Методический совет ГКУСО МО СЦ «Ступинский» объединяет педагогов, работающих с несовершеннолетними и их семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Целью работы методического совета является координация работы педагогов, повышения их профессионального уровня, развитие воспитательного процесса и проведение аттестации педагогов работающих в центре. Первое в этом году встреча была направленна на подведения итогов работы в 2023 году и планированию прохождения аттестации сотрудников.

Уже много лет солисты Ступинской филармонии приходят в гости к воспитанниками центра. Сегодня выступил советский и российский гитарист известен как участник группы Gorky Park Александр Яненков.

В рамках социально-правового проекта «Ваш вопрос-наш ответ» с детьми младшего школьного возраста проведено познавательное занятие «Знаешь ли ты свои права?» Воспитанники узнали о праве на жизнь, на имя, на образование, на семью.

«Знаки доверия порождают обратное доверие,
а проявления любви — такую же любовь».
Плутарх

В ГКУ СО МО Семейный центр помощи семье и детям «Ступинский» специалистами службы содействия семье и детям проводится работа с семьями, где зачастую нарушены детско – родительские отношения, впоследствии чего теряется доверие друг к другу. Все взаимоотношения между родителями и детьми должны быть основаны на доверии. Доверие легко потерять, а вернуть очень сложно.
У детей существует ряд причин, по которым они боятся или не хотят довериться своим родителям и обращаться за помощью: «На меня будут кричать», «Не хочу их расстраивать», «Не хочу их разочаровать», «Мама будет плакать», «Мне скажут, что «сам виноват/сама виновата»», «Они мне не поверят», «Запретят гулять, будут контролировать каждый шаг», «Не дадут телефон».
Что нужно делать родителям, чтобы не допустить таких мыслей у детей и отношения с детьми были доверительными?
- Разговаривать с ребенком, задавать ему вопросы, рассказывать о себе и своих чувствах.
-Помнить, что реальный образ ребенка может не соответствовать родительским ожиданиям.
- Организация совместной деятельности.
- Поддерживать ребенка в трудных ситуациях, избегать критики.
- Разрешать ребенку высказывать собственное мнение.
- Уметь слушать ребенка.
- Дайте детям личное пространство.
- Проявляйте сочувствие.
- Подарите детям ощущение безопасности в семье.
- Обнимайте детей.
Когда мы доверяем свои эмоции родному человеку, мы становимся, с одной стороны, ближе к этому человеку, а с другой — более уязвимыми перед ним. Доверительные отношения в семье основаны на любви и благоприятной эмоциональной обстановке.

Педагоги-психологи Службы сопровождения замещающих семей ГКУСО МО Семейного центр помощи семье и детям «Ступинский» проводят работу по выявлению жестокого обращения с несовершеннолетними.
Жестокое обращение с детьми – это все многообразие действий (и бездействия) со стороны взрослых, обязанных заботиться и опекать его, которые наносят вред физическому и психическому здоровью ребёнка и его развитию. По степени тяжести выделяют 4 уровня насилия над детьми: пренебрежение, эмоциональное (психологическое) насилие, физическое насилие, сексуальное насилие.
Одной из мер раннего выявления жестокого обращения с детьми в семье, является первичная профилактика, которая направлена на предупреждение факторов способствующих возникновению случаев жестокого обращения. По выявлению раннего жестокого обращения, насилия и химических зависимостей, в своей работе педагоги - психологи службы сопровождения замещающих семей применяют экспресс-диагностическое обследование несовершеннолетних, которые помогают определить психологический климат, особенности межличностных отношений в семье:
- ЦТО, который позволяет оценить актуальное эмоциональное состояние ребёнка и его отношение к значимым взрослым, учебному процессу, к самому себе;
- проективная методика «Барашек в бутылке», которая позволяет выявить самоощущение ребёнка в семье, уровень самооценки и актуальные потребности ребёнка, а также степень их удовлетворения;
- наблюдение за ребёнком в процессе выполнения рисуночного теста и пост-рисуночного опроса.
Цель такого обследования - выявление детей, переживающих насилие, а также наиболее уязвимых в отношении различных форм насилия.
Эффективные меры профилактики жестокого обращения включают оказание поддержки родителям и формирование у них позитивных навыков воспитания детей, а также совершенствование законодательства с введением запрета на применение насильственных форм наказания.
Оказание услуг педагогом-психологом, замещающим семьям, которые стоят на сопровождении в службе может способствовать снижению риска рецидивирующих форм жестокого обращения и сведению к минимуму его последствий.